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Junho - 2010

Caros Educadores,

O Prof. Dr. Claudemir Belintane, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), confirmou a sua participação como palestrante do II Encontro de Tecnologia Educacional do Oeste Paulista, com o tema "Oralidade, Alfabetização e Leitura: Enfrentando Diferenças e Complexidades na Escola Pública"

Dr. Claudemir Belintane da USP



DOCENTE DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA USP UTILIZA O VISUAL CLASS EM PROJETO FINANCIADO PELA FAPESP

O Prof. Dr. Claudemir Belintane coordenou um projeto de alfabetização e letramento na escola estadual Keizo Ishihara em São Paulo utilizando todas as formas de linguagens, incluindo a digital, na forma de jogos de alfabetização. Estes jogos foram desenvolvidos em Visual Class FX, por Alcebíadez Diniz, doutorando pela Unicamp. Vejam o email enviado pelos pesquisadores:

Entre 2008 e 2009, trabalhamos em um projeto - com apoio da FAPESP - para a construção de uma ambiência complexa de linguagens e meios, que contava também com atividades de alfabetização e leitura em suporte eletrônico aplicadas nas séries iniciais do Fundamental e com alunos que apresentavam dificuldades de leitura e escrita mesmo após três ou quatro anos de escolarização. Trabalhamos com o Visual Class FX, ao qual tivemos acesso pois, simultâneamente, estávamos envolvidos em um trabalho do mesmo feitio para o Instituo Acaia.

O Visual Class, para nossas atividades, se mostrou uma ferramenta robusta e adequada, com resultados excelentes, que alimentaram resultados diversos, de artigos de jornal a relatórios. Neste ano, pretendemos reimplementar as atividades de alfabetização e leitura em formato mais flexível, uma vez que nosso novo projeto exige desenvolvimento para o sistema operacional Linux.

O projeto em questão é o UCA (Um Computador por Aluno, adaptação brasileira da concepção lançada pelo professor do MIT Nicholas Negroponte) na implementação realizada na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP. Caso queira mais informações sobre os projetos e a aplicação do programa Visual Class no desenvolvimento de jogos voltados para a alfabetização, por favor, entre em contato.

Alcebiades Diniz Miguel (colaborador e desenvolvedor de softwares) e
Prof. Dr. Claudemir Belintane

EXEMPLO DE JOGO DE ALFABETIZAÇÃO DESENVOLVIDO NO PROJETO DA FAPESP

O Prof. Dr. Claudemir Belintane e Alcebíadez Diniz disponibilizaram, na Internet, um exemplo de jogo educacional desenvolvido no Visual Class FX e convertido para o formato HTML com o GeraHTML FX SE, e que foi utilizado com os alunos da escola Keizo Ishihara. Antes de carregar o jogo de alfabetização é importante conhecer a fundamentação do Prof. Claudemir:

"Trata-se de um jogo de letramento, oralidade, leitura e alfabetização" que pode incluir as crianças que ainda não dominam o código alfabético. Utilizamos o recurso do rébus, tirado da história da escrita (tanto na Mesopotâmia como no Egito, os escribas usavam imagens como letras, ou seja, em vez de a imagem valer pelo que indicia, valia pela sonoridade, por exemplo, o escriba poderia juntar a imagem de um SOL e a de um DADO e formar a palavra SOLDADO).

Usando o rébus, nosso jogo propõe um enredamento de memórias: a criança canta e brinca com o canto "A árvore da Montanha" - usando voz e corpo, ou seja, põe a musiquinha na memória enquanto texto, rítmo e performance corporal. Alguns dias após, no computador, ouvirá a música novamente (só o trecho inicial, só música, sem letra) que reatualizará o texto em sua memória.

As imagens (árvore, galho, ninho) que encontrará na tela serão prontamente identificadas como pertencentes à musiquinha. Ao arrastar as figuras para formar o nome dessas imagens, essas se transformarão em letras e sons (por exemplo, a imagem ARCO-IRIS ao ser arrastada se transformará em som e letra, aproveitando apenas a sua primeira sílaba AR, que irá compor a primeira sílaba da palavra ÁRvore.

Em nossa pesquisa, o jogo se mostrou extremamente interessante tanto para as crianças que já dominavam o código alfabético como para as que ainda estavam em outros níveis (por exemplo, se adotarmos o construtivismo, a atividade incluiria também o nível pré-silábico - aliás, a atividade promove muito rapidamente a mudança de nível).

É importante ressaltar que, graças as facilidades e os recursos do VISUAL CLASS, nossa equipe conseguiu criar uma atividade com muito poder de INCLUSÃO (todos podem jogar) e que põe em jogo uma subjetividade contemporânea, ou seja, um sujeito que se situa entre meios, entre linguagens, entre textos - dito de outro modo, um sujeito entretecido por diversas possibilidades de memórias (musical, performática, imagética, escrita e eletrônica).

A atividade consegue ainda avaliar detalhadamente cada atitude do aluno - por exemplo, se um aluno clicar aleatoriamente, mas conseguir fazer o jogo ao acaso, sua performance é registrada pelo software, o que indicará ao professor que este aluno deverá refazer o jogo, agora com uma atenção mais qualitativa do professor"

(Prof. Dr. Claudemir Belintane - FE-USP)

Clique no link abaixo para carregar o jogo de alfabetização:
www.classinformatica.com.br/projetos/arvore


VISUAL CLASS É UTILIZADO NA DISCIPLINA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO DE BAURU

O Professor Alexandre Schwingel inseriu o curso de Visual Class FX dentro da disciplina Tecnologia da Informação na Educação na Universidade Sagrado Coração de Bauru, para alunos dos cursos de Letras, Pedagogia, História, Geografia, Biologia, Matemática, Artes Cênicas, Filosofia. Todos os alunos recebem um CD com a versão DEMO do Visual Class FX Monousuário, para que possam praticar em casa.

COLÉGIO COTIGUARA SELECIONA TEMA PARA PARTICIPAR DO IV CONCURSO INTERNACIONAL VISUAL CLASS

Os alunos do 9º ano do Colégio Cotiguara de Presidente Prudente já definiram o tema "O Café no Brasil", para participarem do IV Concurso Internacional Visual Class para alunos do ensino fundamental II. Refletindo sobre a importância do café para a economia e cultura nacional no passado e presente, foi elaborado o projeto "O Reino do Café: Apogeu e decadência", com a finalidade de levar os alunos a desenvolverem pesquisas sobre o assunto e a partir dessa etapa, cada grupo formalizar o trabalho utilizando o software Visual Class.

GRUPO VISUAL CLASS APÓIA II ENCONTRO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO

O II Encontro de Bibliotecários de Instituições de Ensino, evento organizado pela Humus Consultoria, será realizado no dia 27 de agosto na cidade de São Paulo. Os parceiros Visual Class terão 10% de desconto. Confiram a programação completa entrando em www.humus.com.br.

Celso Tatizana
www.class.com.br

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